4月7日，由北京絡(luò)捷斯特科技發(fā)展股份有限公司、長風(fēng)職業(yè)教育研究院主辦的《中國物流人才職業(yè)能力建設(shè)藍(lán)皮書（2016）》《2016年中國職業(yè)教育信息化藍(lán)皮書》發(fā)布座談會在北京舉行。兩個藍(lán)皮書剖析了我國物流人才培養(yǎng)和職業(yè)教育信息化建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，開創(chuàng)了企業(yè)視角研判物流人才職業(yè)能力建設(shè)與職業(yè)教育信息化的先河，其前瞻性與引領(lǐng)性獲與會專家認(rèn)可。

　　《中國物流人才職業(yè)能力建設(shè)藍(lán)皮書（2016）》通過數(shù)據(jù)對比，分析闡述了2016年物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，預(yù)測了行業(yè)發(fā)展趨勢；以供需角度為切入點，深入探討了物流人力資源存在的問題；重點剖析了2016年我國在物流人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)條件、培養(yǎng)質(zhì)量等方面的現(xiàn)狀、問題和成效，為教育行政管理部門決策管理提供了參考，也為院校和培訓(xùn)機構(gòu)提升物流人才培養(yǎng)水平及物流人才職業(yè)能力提供了路徑。

　　《2016年中國職業(yè)教育信息化藍(lán)皮書》一方面通過調(diào)研分析國內(nèi)職業(yè)院校信息化教學(xué)數(shù)據(jù)，解讀當(dāng)前職業(yè)教育領(lǐng)域用戶群體互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的行為與習(xí)慣，基于學(xué)習(xí)者的行為數(shù)據(jù)及體驗性數(shù)據(jù)，分析當(dāng)前職業(yè)院校師生信息化教學(xué)現(xiàn)狀，并結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下專業(yè)人才培養(yǎng)一體化優(yōu)秀案例與院校創(chuàng)新實驗實訓(xùn)典型案例，展現(xiàn)技術(shù)融入教育的前瞻性實踐與創(chuàng)新性發(fā)展；另一方面，梳理國內(nèi)教育信息化最新政策，解讀教育信息化建設(shè)內(nèi)涵與必要性，總結(jié)教育信息化核心問題并提出解決思路，為深化職業(yè)教育信息化研究與應(yīng)用提供參考。